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    【疫情防控工作專題報道之師生在行動87】不忘教學初心,同力共戰疫情


    • 時間:2020-03-25
    •  
    • 文章來源:智能制造學院

    譚波,我校智能制造學院工業機器人技術專業教師。疫情期間,主動承擔網絡教學課程平臺部分課程資源的建設,為確保線上教學質量,從授課平臺的選擇、教學過程的設計,教學內容的講授,他都反復思考、認真研究。

    譚波本學期主要負責工業機器人技術專業2019級1班《繼電器控制系統運行與維護》、工業機器人技術專業2018級1班《工業機器人操作與編程1》兩門課程的講授,選用釘釘和云課堂作為網絡授課平臺。

    授課前,譚波利用學習平臺的簽到功能進行點名簽到,并讓學生學習疫情防控知識,做好防護措施,保護自身安全。授課中,通過網絡平臺的直播功能、分享文件功能,采用QQ、微信等溝通方式,為學生講解PPT課件,講授相關知識點,解答學生疑惑,通知學生完成相應的學習任務。授課后,譚波會給學生布置相應的習題,并及時批閱作業,讓學生通過問題的思考、習題的完成,對所學知識進一步鞏固提升。

    譚波表示,疫情期間,更需守初心,擔使命,充分利用線上教學優勢,扎實上好每一堂網課,不斷探索線上教學新模式,調動學生學習積極性,培養學生自主學習能力。將此次線上教學作為平臺和機遇,為今后教學積累有益經驗。

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    【疫情防控工作專題報道之師生在行動87】不忘教學初心,同力共戰疫情

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    譚波,我校智能制造學院工業機器人技術專業教師。疫情期間,主動承擔網絡教學課程平臺部分課程資源的建設,為確保線上教學質量,從授課平臺的選擇、教學過程的設計,教學內容的講授,他都反復思考、認真研究。

    譚波本學期主要負責工業機器人技術專業2019級1班《繼電器控制系統運行與維護》、工業機器人技術專業2018級1班《工業機器人操作與編程1》兩門課程的講授,選用釘釘和云課堂作為網絡授課平臺。

    授課前,譚波利用學習平臺的簽到功能進行點名簽到,并讓學生學習疫情防控知識,做好防護措施,保護自身安全。授課中,通過網絡平臺的直播功能、分享文件功能,采用QQ、微信等溝通方式,為學生講解PPT課件,講授相關知識點,解答學生疑惑,通知學生完成相應的學習任務。授課后,譚波會給學生布置相應的習題,并及時批閱作業,讓學生通過問題的思考、習題的完成,對所學知識進一步鞏固提升。

    譚波表示,疫情期間,更需守初心,擔使命,充分利用線上教學優勢,扎實上好每一堂網課,不斷探索線上教學新模式,調動學生學習積極性,培養學生自主學習能力。將此次線上教學作為平臺和機遇,為今后教學積累有益經驗。

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