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    【疫情防控工作專題報道之師生在行動91】堅守教育初心,筑牢教學陣地


    • 時間:2020-03-27
    •  
    • 文章來源:動物科技學院

    李龍嬌,我校動物科技學院教師。疫情期間,認真貫徹“停課不停學”的有關要求,充分利用線上教學優勢,積極探索各種教學平臺,合理安排教學內容,精心組織教學活動,確保線上教學有序有力推進。

    當線上教學工作正在制定方案之時,李龍嬌就已著手整合和準備各教學資源,探索比較各教學平臺優缺點,熟悉各功能的使用方式。考慮到線上教學和線下教學不同,李龍嬌在上課時會提前準備幾套方案,以防止如網絡不穩定等意外情況的發生。授課過程中,李龍嬌采用“PPT+語言直播”方式進行教學,詳細講解重要知識點,細致分析難點問題,確保學生能夠學懂弄透。授課結束后,李龍嬌第一時間收集學生的教學反饋,主動將總結的經驗、遇到的問題同其他教師分享交流,共同提升線上教學水平,確保線上教學取得實效。

    李龍嬌表示,面對疫情,作為一名教師要守好教學陣地,保障學生學習進度和效果不受影響。同時,把握此次線上教學的契機,探索信息技術水平與教育教學的深度融合,不斷提高自身的教學水平。

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    【疫情防控工作專題報道之師生在行動91】堅守教育初心,筑牢教學陣地

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    李龍嬌,我校動物科技學院教師。疫情期間,認真貫徹“停課不停學”的有關要求,充分利用線上教學優勢,積極探索各種教學平臺,合理安排教學內容,精心組織教學活動,確保線上教學有序有力推進。

    當線上教學工作正在制定方案之時,李龍嬌就已著手整合和準備各教學資源,探索比較各教學平臺優缺點,熟悉各功能的使用方式。考慮到線上教學和線下教學不同,李龍嬌在上課時會提前準備幾套方案,以防止如網絡不穩定等意外情況的發生。授課過程中,李龍嬌采用“PPT+語言直播”方式進行教學,詳細講解重要知識點,細致分析難點問題,確保學生能夠學懂弄透。授課結束后,李龍嬌第一時間收集學生的教學反饋,主動將總結的經驗、遇到的問題同其他教師分享交流,共同提升線上教學水平,確保線上教學取得實效。

    李龍嬌表示,面對疫情,作為一名教師要守好教學陣地,保障學生學習進度和效果不受影響。同時,把握此次線上教學的契機,探索信息技術水平與教育教學的深度融合,不斷提高自身的教學水平。

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